Protesto pelo direito a escola em Venda Nova

Ontem a vereadora Odisséia esteve junto com a diretora do SEPE, professora Graciete Santana, na localidade de Venda Nova. Abaixo a postagem do site Campos Notícia, a reportagem da Intertv pode se acessada aqui.


Enviado por Editor Geral, qua, 08/02/2012 - 11:12

Foto:Rodrigo SilveiraOs moradores de Venda Nova, em conjunto com o Sindicato Estadual de Profissionais da Educação (Sepe), fizeram uma manifestação na manhã desta quarta-feira, em frente a escola municipal João Goulart, em prol de melhorias na unidade. A instituição foi interditada desde o ano passado após uma escada da caixa d’água ter caído. A vereadora Odisséia Carvalho esteve na localidade e prometeu levar o assunto à Câmara de Vereadores.
Segundo a diretora do Sepe, Graciete Santana, nos últimos anos a situação de abandono da escola era visível e em setembro houve o ápice, quando foram constatadas várias irregularidades que comprometiam as instalações.Foto:Rodrigo Silveira


“O governo se comprometeu em fazer melhorias na unidade, mas até agora nada”, disse. Ela relata ainda que por conta da interdição, os alunos tiveram que ser transferidos para uma igreja evangélica e depois para a escola municipalizada Jacques Richer, em Valeta. “Como passou muito tempo sem nenhum reparo, a igreja não poderia mais instalar os alunos e eles foram encaminhados a outra escola que fica longe de Venda Nova”, explicou Graciete.
A dona de casa Michele Ribeiro Rangel, de 27 anos, com dois filhos, um de nove e outro de cinco anos, diz que é muito complicado viver nessa situação. “Ontem fui a Valeta e até as 10h nenhum aluno tinha entrado na sala de aula. Nem os professores sabiam para onde eles iam. Uma sala estava dividida para duas turmas. Um absurdo”, contou.
Foto:Rodrigo SilveiraO mesmo aconteceu ao lavrador José Francisco de Souza Ramos, 48 anos, que tem uma filha de sete anos na escola. Para piorar, ele e a esposa estudavam na mesma unidade, no período da noite, onde funcionava o Ensino de Jovens e Adultos (EJA), e desde que a mesma foi fechada estão sem frenquentar as aulas. “Minha mulher e eu não temos condições de ir para outra localidade, à noite, para estudar. É muito difícil lidar com essa situção”, desabafou.
Um dos herdeiros da terra, doada em 1990, Amaro José Alves Barbosa ressaltou que a doação não foi legalizada desde que foi cedida por seu pai. “Na época meu tinha o interesse de legalizar, mas até hoje a prefeitura não se manifestou em favor disso”, disse.Foto:Rodrigo Silveira

Para a vereadora Odisséia Carvalho, a solução seria fazer o mesmo que acontece no centro da cidade: “alugar casas para acomodarem os alunos até que a reforma seja concluída”. A vereadora relatou também a preocupação dos professores de serem remanejados. “Irei hoje a tarde conversar com a secretária Joilza Rangel para garantir que não haja nenhum remanejamento e que depois da reforma a escola não vire creche”, concluiu.
Ontem, a secretaria de Educação informou que os alunos permanecerão na escola Jacques Richer até que termine a reforma da João Goulart. A obra está em processo licitatório.  Hoje a Prefeitura foi procurada, mas a mesma não respondeu o e-mail enviado até a postagem dessa matéria.

Luiz Augusto Caldas inicia mandato de quatro anos

A noite de terça-feira, 10 de janeiro, foi marcada pela oficialização da transmissão do cargo de Reitor para o Prof. Luiz Augusto, além da posse do Diretor eleito do câmpus Centro.

Servidores, alunos, autoridades nacionais, estaduais e regionais, além da comunidade, se reuniram para prestigiar a cerimônia de oficialização de transmissão do cargo de Reitor para o Prof. Luiz Augusto Caldas Pereira, realizada na concha acústica do câmpus Campos-Centro. A vereadora Odisséia compareceu à posse do novo reitor e do diretor reeleito Jefferson Manhães.

Com mandato de quatro anos, Luiz Augusto, eleito em dezembro de 2011, estará à frente de uma instituição presente em toda a região Norte, Noroeste e Lagos com cerca de mil servidores e mais de 10 mil alunos. 

São sete câmpus, além dos Pólos Avançados, Pólos de EAD e as duas unidades que serão implantadas em Santo Antônio de Pádua e Itaboraí.

Ele destacou a integração do Instituto com a sociedade, instituições e outras esferas do poder público na promoção de uma educação e do conhecimento que transformam a realidade, educando, emancipando e libertando as pessoas. “Temos um compromisso ético de agir nessa direção. Educar é não se calar diante da vergonhosa injustiça social”, disse.

Em seguida, o Reitor, Luiz Augusto, deu posse ao Diretor eleito do câmpus Campos-Centro, Jefferson Manhães, que agradeceu o apoio dos servidores, de sua equipe de trabalho e familiares, reafirmando o compromisso com a educação de qualidade e inclusiva. “Esse momento é simbólico e representa uma nova página nesta instituição”, afirmou.

Para compor a tribuna de honra estiveram presentes representantes do Ministério da Educação, entre eles, Aléssio Trindade Barros, Diretor de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica; representantes do Poder Executivo e Legislativo Estadual e Municipal, de Instituições, Sindicatos, 56º Batalhão de Infantaria do Exército, Conselho Superior, Diretores de câmpus, Grêmio Estudantil e servidores aposentados.

Luiz Augusto Caldas assume o cargo de Reitor do IFF

A cerimônia oficial de transmissão do cargo de Reitor será hoje , o professor Luiz Augusto Caldas Pereira será o novo Reitor da Instituição, o primeiro eleito para o cargo, em cerimônia marcada para às 19h, na Concha Acústica do câmpus Campos-Centro, onde ocorrerá a transmissão do cargo.

Da SETEC - MEC já estão confirmados o professor Eliezer Moreira Pacheco, Secretário de Educação Profissional e Tecnológica, e o professor Aléssio Trindade Barros, Diretor de Desenvolvimento da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica.

Fechar escola é crime no campo e na cidade

Hoje tratamos de um assunto de interesse não só dos profissionais da educação, mas de toda população. A campanha “Fechar Escola é Crime” foi liderada pelo MST e tratava do fechamento de mais de 24 mil escolas no campo nos últimos oito anos. A maioria delas escolas municipais espalhadas por todo país, no entanto a intenção é envolver o Ministério da Educação nessa questão, tanto em relação à estruturação das escolas quanto à exigência e a cobrança para que as prefeituras não mais fechem escolas.

A luta hoje saiu do campo e chegou à área urbana. No estado do Rio de Janeiro alunos, professores e funcionários se mobilizam contra o anúncio do fechamento de 48 escolas estaduais noturnas.

Não se pode admitir o fechamento de escolas em qualquer nível de ensino. Com o fechamento dessas 48 unidades escolares vários adultos e jovens trabalhadores vão ficar sem escola ou terão que se deslocar para longe de suas casas ou do local onde trabalham. Muitos terão que desistir de estudar porque não terão condições de chegar a tempo.

Um grupo de alunos fez um vídeo com o título de “Barrando Sonhos” e divulgou na internet.  Para esses adultos e jovens a EJA é a única chance de estudar, de sonhar com uma vida mais digna, de conseguir capacitação para o mercado de trabalho.

Não adianta o aumento das vagas nas universidades públicas se na formação básica as vagas encolherem em vez de crescerem, como esses alunos vão conseguir chegar ao ensino superior?  Com essa atitude o governo do estado está negando um direito básico que é o acesso à educação.

Escola não é empresa e como tal não pode ser gerida sob a lógica da quantidade, do que dá lucro ou prejuízo. O maior investimento que se pode e deve fazer é a educação dos cidadãos que aqui vivem. O SEPE, sindicato que representa os profissionais da educação vem promovendo uma série de atos e mobilizações contra o fechamento em massa em escolas estaduais em vários municípios, bem como a municipalização do ensino fundamental II (do sexto ao nono ano).

A campanha “Fechar escola é Crime” tem o objetivo de defender que a educação pública seja um direito de todos os trabalhadores. Para que isso se concretize, é importante mobilizar comunidades, movimentos sociais, sindicatos, enfim toda a sociedade para se indignar quando uma escola for ameaçada de fechamento e lutar para mudar esta realidade. Muitas pessoas não sabem o que está acontecendo, para isso a divulgação tanto nas ruas quanto nas redes sociais, por e-mails, blogs e na imprensa é de fundamental importância.

Artigo publicado no jornal Folha da Manhã de hoje.

Odisséia participa de III Encontro Nacional dos Núcleos de Pesquisa Aplicada em Pesca e Aquicultura

A vereadora Odisséia Carvalho e o Secretário de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Eliezer Pacheco 

O III Encontro Nacional  dos  Núcleos de Pesquisa Aplicada em Pesca e Aquicultura aconteceu ontem em Búzios e teve como objetivo socializar as pesquisas em processo de desenvolvimento nas mais diferentes regiões do país, potencializando as ações que já existem e articulando outras possibilidades de ações para atender as comunidades ribeirinhas com a intenção de apresentar os trabalhos de pesquisa desenvolvidos na área da pesca e aquicultura, discutir os problemas e perspectivas com relação ao acesso a editais, a qualificação de pescadores e pescadoras e incentivo aos jovens pescadores na formação profissional com vistas à melhoria de qualidade de vida e sustentabilidade das futuras gerações.

O encontro foi dividido em sete temas de interesse:

Pesca Profissional;
Pesca Artesanal;
Licenciamento Ambiental para Aquicultura;
CERTIFIC Pesca;
Experiências Inovadoras na Educação Profissional ligadas a Pesca e Aquicultura (PROEJA);
Experiências Internacionais;
Pesquisa Aplicada.

Hoje a vereadora Odisséia participa da última sessão do ano na Câmara Municipal de Campos dos Goytacazes.

Colégio Estadual Visconde do Rio Branco comemora o centenário

O Colégio Estadual Visconde do Rio Branco, hoje localizado na Rua Riachuelo na Lapa comemora amanhã, dia 7 de dezembro, o seu centenário.

Abaixo um pequeno histórico da escola e a programação especial de comemoração.

O Grupo Escolar Visconde do Rio Branco funcionava junto à antiga Escola Complementar em um prédio situado à esquina das ruas Treze de Maio e Dr. Oliveira Botelho.Mais tarde esta escola foi transferida para um prédio próximo à antiga Fábrica de Tecidos, na Lapa.

O C.E.Visconde do Rio Branco, hoje situado à Rua Riachuelo, 102 no Bairro da Lapa, foi fundado em 07 de dezembro de 1911 pelo Decreto 1200 e Portaria 33, publicado no Diário Oficial de 16 de março de 1957.

Até 1972 só possuía o curso primário, quando foi implantado o Ensino Fundamental e o Supletivo, hoje Educação de Jovens e Adultos.

Mais tarde é criado o 2º Grau, hoje Ensino Médio, em janeiro de 1983.

Dia 7: Programação especial

-Missa 9h

- Hino Nacional (banda da PM)

- Fala da Direção e autoridades presentes  

- Coral

- Jogral

- Descerramento do Marco do Centenário

- Almoço 12h

- Auto de Natal 19h

 - Chegada do Papai Noel

- Queima de fogos

Dia do Professor

"A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."  Paulo Freire

15 de outubro Dia do Professor

Vereadora Odisséia recebe Sem Terrinha na Câmara

A Comissão dos Sem Terrinha,do MST, esteve ontem pela manhã na Câmara e foi recebida pela vereadora Odisséia, os vereadores da Comissão de Educação não estavam presentes.

As crianças entregaram o documento reivindicatório que fala da Campanha Fechar Escolas é Crime que trata do fechamento de escolas no Campo em todo Brasil. Em Campos foram fechadas mais de 10 escolas rurais só no ano passado. O documento aponta ainda outro problema: menos de 25% das escolas da zona rural em Campos oferecem o segundo segmento do ensino fundamental e ainda da quase ausência de escola de ensino médio no campo.

O índice de analfabetismo no campo chega a quase 30% o triplo da média nacional. No Brasil para cada escola que o governo federal inaugura os estados e municípios fecham cem.

Abaixo a cópia do documento. Clique nas imagens para ampliar.

Sem terrinha fazem reivindicação na Câmara

A Comissão dos Sem Terrinha,do MST,estará amanhã, 10 de outubro, às 9 horas,nas escadarias da Câmara Municipal de Campos para entrega de documento reivindicatório ,à Vereadora Odisséia e à Comissão de Defesa da Educação ,Cultura e Desportos.

O documento é contra o fechamento das escolas do campo e pede a abertura de novas escolas rurais no município, além do cumprimento da lei que garante a compra de,no mínimo,30% da merenda escolar aos agricultores da agricultura familiar.

Convocação para ato público "Campanha Fechar Escola é Crime‏"

Convite do MST para o ato da campanha "Fechar escola é crime"

Car@s companheir@s,

A atual conjuntura da luta pela Reforma Agrária passa pela necessidade da defesa da educação pública brasileira. No campo brasileiro, existem milhares de crianças, jovens e adultos que têm seus direitos fundamentais negados pelo Estado, dentre os quais: terra, trabalho, habitação, saúde e educação básica. É nossa responsabilidade dar visibilidade a estas questões e construir lutas que visem a garantia destes direitos básicos.

Um dado alarmante é que mais de 24 mil escolas do campo foram fechadas nos últimos oito anos, em uma realidade onde a maioria das escolas que existem estão em condições precárias. Tendo em vista o grande número de fechamento de escolas, principalmente no campo, estamos lançando a campanha nacional "Fechar escola é Crime" para discutir e denunciar a situação do fechamento das escolas principalmente no campo. Esta campanha tem o objetivo de defender a educação pública que seja um direito de todos os trabalhadores.

No próximo dia 11/08, no marco da campanha Fechar Escola é Crime, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra do Rio de Janeiro realizará um ato público contra o fechamento de escolas e pela construção das escolas no campo. Convocamos as organizações para o ato que será realizado na Praça São Salvador, em Campos dos Goytacazes, com concentração a partir das 12:00.

Este ato da campanha será realizado dentro da II Jornada Nacional da Juventude Sem Terra que por sua vez está acontecendo entre 8 e 12 de agosto em 24 estados brasileiros. No Rio de Janeiro, @s jovens dos assentamentos e acampamentos participarão de atividades nos dias 08 e 09 de agosto para fortalecer a organização da juventude e a luta pela Educação pública, gratuita e de qualidade, além de debater formas de auto-sustentação e outros temas presentes em seu cotidiano.

Saudações,

Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - RJ

FECHAR ESCOLA É CRIME

quase 30% da população é analfabeta, enquanto que a média

nacional é de 9,7% de analfabetos.

para cada escola que o governo federal construiu, os estados e

municípios fecharam 100.

dos 330 mil educadores que trabalham nas escolas rurais, 200 mil

não possuem formação de nível superior.

o transporte escolar não é solução para o acesso às escolas

distantes dos locais de moradia. A oferta de transporte é

descontínua, as estradas são precárias e quando chove, muitos

estudantes ficam impossibilitad@s de freqüentar as aulas.

E MAI S :

Situação alarmante da Educação no campo:

QUEM SÃO OS RESPONSÁVEIS ?

ENQUANT O ISSO . . .

POR ISSO, REIVINDICAMO S :

que as escolas sejam localizadas no campo, próximas às

moradias dos estudantes;

que as escolas no campo ofereçam todos os níveis e

modalidades de ensino: desde a Educação Infantil até o Ensino

Superior;

que as ações do MEC garantam a construção de escolas nos

estados e municípios;

que as escolas sejam construídas com áreas de esporte,

cultura, lazer e informática;

que os Poderes Judiciário e Legislativo, o Ministério Público e

os Conselhos de Educação barrem imediatamente o processo

sistemático de fechamento de escolas.

VOCÊ SABIA?

Em 2010, foi publicado o Decreto n° 7.532 que disp õe sobre a

política de Educação do Campo e o Programa Nacional de Educação

na Reforma Agrária.

Em 2009, a lei 11.947 determina a utilização de, no mínimo, 30% dos

recursos repassados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da

Educação (FNDE) na compra de produtos da agricultura familiar para

a merenda escolar.

FECHAR ESCOLA É CRIME!

Resultado do PROUNI divulgado hoje

O Ministério da Educação (MEC) divulga o resultado da segunda fase do ProUni (Programa Universidade para Todos),nesta terça-feira. Os candidatos aprovados devem apresentar documentação na instituição de ensino até dia 19. Já a terceira lista de beneficiados deve ser divulgada no dia 25 de julho.

Após esta terceira convocação, os candidatos podem ainda manifestar interesse em incluir seu nome em  uma lista de espera. Os interessados devem efetuar a inscrição entre os dias 6 e 8 de agosto.

O ProUni distibui  bolsas de estudo, integrais (100%) ou parciais (50% e 25%) em instituições de educação superior privadas. Os estudantes que desejam disputar o benefício devem ter  feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no ano passado, ter conquistado  no mínimo 400 pontos na média das cinco notas do exame (ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias, e a redação) e ter nota superior a zero na redação.



Para acessar clique aqui.


Fonte SRDZ

Profissionais da educação de Campos em luta

Do Blog Estou Procurando o que Fazer, texto da jornalista Rose David

Profissionais da rede de ensino de Campos e guardas municipais foram às ruas hoje exigir o cumprimento de seus direitos. Pela manhã, na praça do Santíssimo Salvador, os profissionais da Educação promoveram um adesivaço. À tarde, acompanhados de um trio elétrico, percorreram várias da rua cidade até chegarem ao Cesec, sede do executivo municipal. Assim que perceberam a chegada dos manifestantes, funcionários da sede da prefeitura trataram logo de fechar os portões. Os manifestaram pediram a presença da prefeita e foram informados que ela não se encontrava em seu local de trabalho.

Os educadores, em assembléia realizada ainda no centro da cidade - e depois confirmada em frente ao Cesec - aprovaram  a proposta de greve, com duração de três dias, a ser deflagrada no início de agosto, após o término das férias escolares. Eles exigem que a verba do FUNDEB seja repassada aos seus vencimentos;  convocação imediata dos concursados de 2008; reajuste salarial para recomposição das perdas; mudança efetiva no Plano de Cargos e Salários e revogação imediata do Decreto 305/2011, que define os critérios para concessão de licença a todos os servidores municipais de Campos.

Abaixo, imagens da manifestação. 

Manifestação começou pela manhã na Praça do Santíssimo Salvador.

Faixas de protestos da Guarda Municipal e profissionais da Educação.

Denúncia da Guarda Municipal.

Adesivos distribuídos à população.

Professora Odete e vereadora Odisséia Carvalho apoiaram o movimento.

Passeata pelas ruas da cidade.

Manifestantes em frente ao Cesec. Prefeita Rosinha não apareceu.

Assembléia decide por três dias de greve no início de agosto.

Democracia nas escolas

A gestão democrática nas escolas é uma luta histórica dos trabalhadores da área de educação em nosso país. Os mecanismos de democratização na escola passam obrigatoriamente pela eleição de diretores, embora não seja apenas isso.

No estado do Rio de Janeiro e também no município de Campos a eleição dos gestores acontecia até alguns anos, mas hoje a realidade é outra. No estado muitos dos diretores atuais foram eleitos, porém muitas vezes a chapa que ganhou não levou já que existia uma em lista tríciple e o governo ignorou a escolha e indicou a chapa mais “conveniente”. Os diretores das escolas estaduais exercem o cargo desde então sem novas eleições. No município as direções são indicadas.

O apadrinhamento é uma prática nefasta que além de ferir a democracia traz muitos problemas. Não raro os diretores indicados não pertencem ao quadro de funcionários da unidade escolar e atuam de maneira autoritária com alunos, professores, funcionários e pais.

A participação da comunidade é fundamental nas escolas e deve ser estimulada, não tolida. É preciso garantir e fortalecer a existência dos conselhos escolares, já na constituição de 1988 no artigo 206, a gestão democrática da educação é definida como um de seus princípios.

Educação é um direito e não uma “concessão” de governos, mas um dever do Estado; a escola não pode servir de moeda de troca entre grupos políticos para abrigar cabos eleitorais que recebem como “prêmio” a direção de uma unidade escolar.

Nas escolas federais (também em institutos e universidades) o processo democrático é garantido e é visível a diferença no modelo de gestão que não passa apenas pela eleição do diretor, mas por vários outros mecanismos de participação como os conselhos.

Os mecanismos democratização, como os conselhos e associações devem ser construídos de forma coletiva, como um lugar de participação e decisão de caráter pedagógico e político, como um espaço de debate e negociações em torno das necessidades e prioridades da escola.

A luta para a garantia da democracia nas escolas municipais e estaduais passa pela articulação dos profissionais da educação, pais, alunos e comunidade e o apoio de parlamentares para pressionar o poder executivo.

Artigo publicado no jornal  Folha da Manhã de 03 de junho de 2011.

Câmara aprova por unanimidade gratificação para profissionais das unidades de urgência e emergência

A aprovação foi em primeiro turno e o projeto segue para as comissões da Câmara.
Segue abaixo o  Projeto de Lei 0029/2011, clique nas imagens para ampliá-las.

Na mesma sessão foi aprovado também um crédito especial para atendimento da Educação de Jovens e Adultos em razão do superávit do repasse do FNDE do Governo Federal.

Para ampliar, clique nas imagens.

Lista dos selecionados no Prouni vai ser divulgada na sexta-feira

Os estudantes que se inscreveram para o programa Universidade Para Todos do Governo Federal, que tem como finalidade a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação em instituições privadas de educação superior, devem ficar atentos pois a relação dos selecionados sai na próxima sexta-feira, dia 28 de janeiro no site http://siteprouni.mec.gov.br/.

As inscrições foram encerradas ontem, dia 25. Os inscritos concorrem a uma das 123.170 bolsas de estudo, das quais 80.520 são integrais e 42.650 são parciais, com desconto de 50% na mensalidade. O programa envolve 1,5 mil instituições de educação superior de todo o país.

Os critérios para seleção no Prouni são: estudantes que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2010 e tenham atingido no mínimo 400 pontos na média das cinco notas (em ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias e redação). O candidato não pode ter zerado a prova de redação. Para concorrer à bolsa integral, o estudante deve comprovar renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio; para bolsa parcial, renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos.

Além de ter feito o Enem 2010 e ter alcançado a pontuação mínima, o candidato deve ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou em escola particular, na condição de bolsista integral. Professores da rede pública de educação básica que concorrem a bolsas em cursos de licenciatura, normal superior ou de pedagogia não precisam cumprir o critério de renda, desde que estejam em efetivo exercício e integrem o quadro permanente da escola.

Boas novas para nossas crianças

O acesso à creche no Brasil ainda é muito baixo e ainda hoje não chega a 20% da população de até três anos de idade segundo dados de pesquisa do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada).

O acesso varia de acordo com o local de moradia e a renda e crianças oriundas de famílias de maior poder aquisitivo quase mais de 30% freqüentam creches enquanto que nas camadas mais pobres a pesquisa aponta que apenas 11,8% têm acesso.

Entre as crianças de quatro a seis anos o índice é bem melhor e chega a 81%., no entanto a diferença entre ricos e pobres permanece, além da desigualdade entre regiões.

O Ministro da Educação, Fernando Haddad anunciou essa semana que uma das metas do Governo Federal é ampliar o número de vagas na creche e pré-escola e também medidas que vão melhorar a qualidade da educação oferecida nesses estabelecimentos, muitas vezes vistas apenas como locais para prestar assistência.

Haddad afirma que o MEC vai investir na questão pedagógica tanto na compra de material específico para creches como investir na formação dos profissionais, pois em algumas regiões muitos não tem sequer formação de ensino médio. O programa Proinfantil proporciona formação para esses profissionais em parceria com os governos estaduais.

O PAC II incluiu em seu cronograma a construção de creches em  223 municípios, através de recursos enviados pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação). Os primeiros contemplados fazem parte dos grupos 1 e 2 do PAC 2. O grupo 1 é formado pelas 12 maiores regiões metropolitanas do país e por municípios com mais de 70 mil habitantes nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste e com mais de 100 mil habitantes nas regiões Sudeste e Sul.

Campos está  no primeiro grupo contemplado e receberá recursos para a construção de quatro unidades, elevando para 81 o número de creches públicas no município. Além de Campos os outros 12 municípios do nosso estado vão receber os recursos.

É um bom começo, já que a presidenta Dilma prometeu políticas públicas para os que mais precisam, no rumo certo para erradicar a miséria no Brasil.

 Artigo da Vereadora Odisséia Carvalho publicado no Jornal Folha da Manhã de 14 de janeiro de 2011

Novo Plano Nacional de Educação chega ao Congresso na quarta

Do PT Nacional

Entidades da área educacional já haviam pedido urgência na divulgação do texto. Uma carta foi enviada ao MEC (Ministério da Educação) e à Presidência da República para que o projeto fosse encaminhado ao Congresso Nacional antes do recesso parlamentar, que deve começar nesta semana, logo que for votado o Orçamento de 2011.

Lula lembrou que o novo PNE não deve ser visto como um programa de governo, uma vez que tem a duração de dez anos. "O que é importante é que as metas são ambiciosas", disse, ao citar a previsão de chegar a 7% do Produto Interno Bruto (PIB) investidos em educação até 2020.

"É um desafio para a futura presidenta do Brasil, a companheira Dilma Rousseff. É um desafio para quem for escolhido por ela para ser ministro da Educação", afirmou.

Lula destacou os investimentos em educação superior feitos nos últimos oito anos, mas avaliou que é preciso, a partir de agora, "mais ousadia" no ensino fundamental.

O atual Plano Nacional de Educação vigora até 31 de dezembro.

Conferência Pública Municipal de Educação

Foi aprovado por unanimidade no plenário da Câmara de Campos dos Goytacazes, meu requerimento pela realização de uma Conferência Pública Municipal de Educação, todos os vereadores concordaram em assinar o requerimento.

Na Conferência vão ser discutidas questões não apenas sobre as escolas municipais, mas também das estaduais e federais.

A Comissão de Educação da Câmara é presidida pela vereadora Dona Penha e composta por mim e pelo vereador Kelinho.

Marcada a audiência com os estudantes que ocuparam casa abandonada

Recebemos dos estudantes que ocuparam uma casa abandonada próximo à UFF o pedido de intermediação de uma audiência com o prefeito Nelson Nahin.

Enviamos a carta abaixo ao prefeito e a audiência foi marcada para o próximo dia 26 de outubro às 15h.

Abaixo a carta dos estudantes com as reivindicações:

Casa abandonada para estudante vira morada!

Campos, hoje, é um grande polo universitário. E ainda assim, nunca houve uma política pública para os estudantes que carecem de infraestrutura e incentivo. Por isso, nós Universitários (IFF, UENF e UFF) estamos ocupando a casa desde 26 de setembro de 2010, por motivos acadêmicos, situa-se na Rua Jose do Patrocínio-Centro. Esquina com a Praça Alzira Vargas.

Já que a mesma, hoje, não cumpre sua função social. Abandonada há anos, não paga impostos e serviria de grande valia para nós.

Portanto, reivindicamos:

• Alojamento e casa de passagem – Mais de 50% dos alunos são oriundos de outras cidades ou até mesmo estados.

• Restaurante Universitário (bandejão) – Necessitamos de um lugar onde possamos fazer nossa refeição diária e barata.

• Espaços para diretórios e Centros acadêmicos – Não há nas faculdades um espaço para este fim.

• Pré-vestibular social – Para que estudantes tenham acesso a um pré-vestibular gratuito e com qualidade.

• Espaço Cultural – Um local para palestras, exposições, sarais, biblioteca e ações sócio-ambientais.

Nós do Movimento Estudantil de Campos, esclarecemos que somos apartidarios, contudo ressaltamos que aceitamos participação dentro dos princípios por nos estabelecidos.

“Na minha escola não tem personagens, na minha escola tem gente de verdade”. Renato Russo

Sobre a ocupação dos estudantes

Desde o início apoiamos a ocupação dos estudantes da UFF, UENF e IFF, em uma casa abandonada próximo à Universidade Federal Fluminense, prática comum a um mandato do Partido dos Trabalhadores comprometidos com as causas populares, inclusive com uma postagem na ocasião aqui no blog.

Foi com surpresa que recebemos da nossa companheira Norma Dias um e-mail reproduzindo um comentário que ela fez ao blog da professora Graciete Santana, que na ocasião da postagem era candidata a deputada estadual pelo PCB.

Abaixo segue a nota da Professora Norma, vetado pela professora Graciete e por isso pediu que postássemos seu esclarecimento aqui.

Cara Graciete,

A vereadora Odisséia não está agindo oportunisticamente.

Tomei a iniciariva de comunicar à parlamentar, nossa representante política na Câmara Municipal, do movimento dos estudantes universitários, bem como ao Sindicato dos Bancários, ao SEPE (falei com o professor Amaro Sérgio por telefone) e outras instituições e pessoas.

O movimento é apartidário, mas abriga indivíduos de várias "colorações" políticas, bem como os (as)de colorações nenhuma.

Como militante do movimento social e por entender como justa as reinvindições do movimento, contribuo no sentido de buscar parceiros(as) e apoio à iniciativa.

Quem dá rumo ao movimento são os (as) estudantes e nós, sociedade civil, pessoas, políticos, igrejas, etc, que entendem que o movimento é justo e contribui para que as propostas sejam viabilizadas, somos bem vindos (as). Até porque o movimento não permite que se use tal espaço para qualquer outra finalidade que não seja as que já estão definidas: a defesa das propostas, já bastante divulgadas, inclusive por você, no seu blog.

Com todo respeito que tenho por tí, venho aqui só para esclarecer a sua postagem.

A vereadora está comprometida com o movimento, até porque nós solicitamos alguns encaminhamentos e ela se comprometeu a viabilizá-los.

Na próxima quarta-feira os estudantes serão recebidos na Câmara, apareça!

Abraços,

Norma